2020년 한국사능력검정 48회차

(가) 시대는 신석기 시대를 의미합니다. 신석기 시대 사람들은 빗살무늬 토기를 만들어 음식을 저장하고 조리했으며, 주로 강가나 산기슭에 움집을 짓고 살았습니다. 보기 1은 구석기 시대, 보기 2는 청동기 시대, 보기 3, 5는 청동기 시대 이후의 특징입니다. 따라서 빗살무늬 토기를 사용한 4번이 신석기 시대의 생활 모습으로 가장 적절합니다.

이 문제는 고대 국가의 사회 및 문화적 특징을 묻는 문제입니다. 정답은 1번으로, '부경'은 고구려의 창고를 의미하며, 이는 고구려의 경제 활동과 생활상을 보여주는 중요한 특징입니다. 다른 보기들은 주로 부여, 예, 동예 등 다른 고대 국가의 특징을 설명하고 있어 정답에서 제외됩니다.

이 문제는 특정 국가의 문화유산에 대한 이해를 묻는 문제입니다. 정답이 3번이라는 것은, 3번 보기에 제시된 내용이 해당 국가의 문화유산으로서 적절하다는 것을 의미합니다. 이는 문화유산의 정의, 해당 국가의 역사적 배경, 또는 문화적 특징과 관련된 핵심 개념을 이해하고 있어야 풀 수 있는 문제입니다.

정답은 5번입니다. (가)와 (나) 사이 시기는 4세기 후반으로, 백제는 근초고왕 때 고구려에게 한강 유역을 빼앗겼으나, 4세기 말에는 신라와 연합하여 한강 유역을 되찾았습니다. 이는 백제의 영토 회복과 신라와의 협력을 보여주는 중요한 사건입니다.

정답은 2번 (나)입니다. **정답 이유:** 가상 뉴스의 내용은 "국제 연합(UN)의 평화유지군 파병 결정"을 언급하고 있습니다. 이는 UN이 창설된 이후에 가능한 활동이며, 특히 냉전 종식 이후 평화유지 활동이 활발해진 시기에 더 적합합니다. 연표에서 (나) 시기는 이러한 UN의 활동이 본격화되는 시기를 나타내므로 가장 적절합니다. **핵심 개념:** 국제 연합 (UN)의 평화유지 활동

정답은 3번입니다. 3번 보기는 **신라 중대**의 **신문왕** 때 있었던 사실로, 중앙 집권 체제를 강화하기 위해 왕족과 귀족의 경제적 기반이었던 **녹읍을 폐지**하고 **관료전**을 지급한 것을 의미합니다. 이는 왕권 강화와 국가 재정 확보에 중요한 역할을 했습니다.

정답은 2번입니다. 밑줄 친 '이 시기'는 고려 시대 무신정권 시기로, 사회 경제적 혼란 속에서 민중의 불만이 고조되어 원종과 애노의 난과 같은 농민 봉기가 빈번하게 발생했습니다. 1번은 삼국시대, 3번은 백제 부흥운동, 4번은 고려시대 인종 때, 5번은 고려시대 몽골 침입 시기에 해당하므로 정답이 될 수 없습니다.

정답은 1번입니다. 밑줄 그은 '이 국가'는 통일 신라입니다. 통일 신라에서는 왕권 강화를 위해 중정대라는 감찰 기구를 설치하여 관리를 감찰했습니다. 2번은 발해, 3번은 신라의 군사 조직, 4번은 신라의 골품제, 5번은 고려의 상수리 제도를 설명하고 있어 정답이 아닙니다.

정답은 2번입니다. (나)는 불국사로, 불국사는 신라의 승려 김대성이 창건했으며 자장의 건의로 건립된 것은 화엄사입니다. 따라서 (나)에 대한 설명이 옳지 않습니다. 핵심 개념은 각 문화유산의 특징과 역사적 사실 관계를 정확히 파악하는 것입니다.

(가)와 (나) 사이 시기는 고려 초기, 특히 광종 대 이후부터 문종 대까지를 의미합니다. 이 시기는 고려가 왕권 강화와 국가 체제 정비를 추진하던 때입니다. **정답 이유:** 2. **경순왕 김부가 경주의 사심관이 되었다.**는 고려 태조 왕건이 후삼국을 통일한 후, 지방 세력을 회유하고 통치력을 강화하기 위해 시행한 제도로, 경순왕이 신라의 마지막 왕으로서 고려에 항복한 후 경주의 사심관으로 임명된 것은 (가)와 (나) 사이 시기인 고려 초기에 해당합니다. **핵심 개념:** * **사심관 제도:** 고려 초기에 지방 세력을 통제하고 중앙 집권화를 강화하기 위해 시행된 제도입니다. 지방의 유력자에게 그 지역의 사정을 잘 아는 사람을 임명하여 해당 지역의 일을 맡기는 방식이었습니다.

이 문제는 고려 시대의 군사 조직에 대한 이해를 묻고 있습니다. 정답은 1번으로, 최씨 무신 정권은 **도병마사**라는 군사 기구를 통해 권력을 유지했기 때문입니다. 보기 2번은 **별무반**에 대한 설명이며, 3번은 **별무반**의 구성입니다. 4번은 **지방군**에 대한 설명이고, 5번은 **9서당**에 대한 설명입니다.

이 문제는 신라 시대의 교육 기관에 대한 이해를 묻고 있습니다. 정답인 '2. 전문 강좌인 7재를 개설하다'는 신라의 귀족 자제들이 학문을 익히던 교육 기관인 '7재'를 지칭합니다. 이는 당시 신라의 교육 제도와 관련된 핵심 개념으로, 다른 보기들은 시대적 배경이나 교육 내용이 맞지 않아 오답입니다.

이 문제는 제시된 자료의 내용을 파악하여 역사적 사건의 시기를 연표와 비교하는 능력을 평가합니다. 정답이 3번 (다)인 이유는, 자료의 내용이 특정 역사적 사건을 명확하게 지시하며, 이 사건이 연표의 (다) 시기에 해당하기 때문입니다. 핵심 개념은 **사료 분석 능력**과 **연표 이해 능력**입니다.

이 문제는 고려 시대의 중앙 관제 중 하나인 **도평의사사**에 대한 설명으로 옳은 것을 고르는 문제입니다. 정답은 3번으로, 도평의사사는 원 간섭기에 국정 전반을 총괄하는 최고 정치 기구로 개편되었기 때문입니다. 다른 보기는 각각 삼사(사헌부, 사간원, 홍문관), 상서원, 어사대 등 다른 기구에 대한 설명입니다.

이 문제는 고려 시대 불교 인물에 대한 설명 중 옳은 것을 고르는 문제입니다. 정답인 5번은 '교관겸수'라는 핵심 개념을 통해 이론 연마와 수행을 함께 강조한 인물을 가리킵니다. 다른 보기들은 각각 보현십원가, 수선사 결사, 선문염송집, 삼국유사와 관련된 인물들을 설명하고 있어 정답과 관련이 없습니다.

정답 4번은 고려 성종 때 건원중보가 발행되어 경제의 안정과 발전을 도모하려 했던 사실을 나타냅니다. 나머지 보기는 통일신라 시대의 경제 상황이나 조선 시대의 경제 정책을 설명하고 있어 시기적으로 맞지 않습니다. 핵심 개념은 **화폐 유통을 통한 경제 활성화**입니다.

이 문제는 조선 시대의 사회 복지 제도에 대한 이해를 묻고 있습니다. 보기 1, 2, 3, 5는 모두 조선 시대에 실제로 존재했던 빈민 구제 및 의료 지원 제도입니다. 반면, 4번 '향약집성방'은 약재와 치료 방법을 정리한 의학 서적으로, 직접적인 빈민 구제 제도와는 거리가 있습니다. 따라서 (가)에 들어갈 내용으로 옳지 않은 것은 4번입니다.

정답은 1번입니다. 아관파천 이후 고종이 환궁한 곳은 경운궁(현재 덕수궁)이며, (가)는 경복궁을 지칭합니다. 경복궁은 태조 때 창건되었고, 조선 물산 공진회 개최, 명성황후 시해, 일제에 의한 총독부 건물 건립 등 역사적 사건의 배경이 되었던 곳입니다.

이 문제는 조선 시대 인물의 업적을 묻는 문제입니다. 5번 선택지는 조선경국전을 저술하여 통치 제도 정비에 기여했다는 내용으로, **정도전**의 업적과 일치합니다. 정도전은 조선 건국의 일등 공신으로, 조선경국전을 통해 국가의 기틀을 다지는 데 중요한 역할을 했습니다.

이 문제는 조선 시대 과학 기술 발전에 기여한 인물과 그 업적을 묻고 있습니다. 정답인 4번 '칠정산 외편을 편찬하였습니다'는 세종대왕 때 장영실 등이 만든 칠정산의 후속 편찬으로, 당시 천문학과 수학 분야의 발전을 보여주는 중요한 업적입니다. 나머지 보기들은 각각 다른 시대의 인물이나 업적과 관련되어 있어 정답이 될 수 없습니다.

이 문제는 제시된 사건들이 시간의 흐름에 따라 어떤 순서로 발생했는지를 파악하는 문제입니다. 정답은 3번 (나) - (가) - (라) - (다)이며, 이는 각 사건의 인과 관계와 일반적인 역사적 흐름을 고려했을 때 가장 논리적인 순서이기 때문입니다. 핵심 개념은 사건의 **선후 관계 파악**과 **인과 관계 이해**입니다.

정답은 3번입니다. '이 전쟁'은 임진왜란을 가리킵니다. 3번 보기의 김준롱이 근왕병을 이끌고 광교산에서 항전한 것은 임진왜란 당시의 사실입니다. 1번은 병자호란, 2번은 의병 활동으로 임진왜란 시기에도 있었지만, 3번이 더 직접적인 사건입니다. 4번과 5번은 임진왜란을 거치면서 변화된 제도들이므로, 전쟁 중에 있었던 사실로 보기는 어렵습니다.

이 문제는 1862년에 발생한 **임술농민봉기**에 대한 설명으로 옳은 것을 고르는 문제입니다. 정답은 3번으로, 임술농민봉기의 혼란을 수습하기 위해 박규수가 안핵사로 파견된 것은 사실입니다. 임술농민봉기는 삼정의 문란으로 인해 발생한 농민들의 저항이었으며, 이는 조선 사회의 모순을 드러내는 중요한 사건이었습니다.

## 정답 이유 및 핵심 개념 해설 **정답: 4번** **정답 이유:** 과전법은 조선 초기에 시행된 토지 제도입니다. 따라서 과전법에 의해 관리가 토지의 수조권을 지급받는 모습은 조선 초기에 나타나는 현상입니다. 문제에서 제시된 상황은 조선 후기의 경제 상황을 묻고 있으므로, 조선 초기의 제도인 과전법과 관련된 4번은 옳지 않은 모습입니다. **핵심 개념:** * **과전법:** 조선 초기에 시행된 토지 제도. 관료들에게 녹봉 대신 토지에서 나오는 수조권을 지급하여 경제적 기반을 마련해주었습니다. * **조선 후기 경제:** 송상, 만상과 같은 대규모 상인들의 활동, 왜관을 통한 대외 무역, 광산 경영의 전문화, 모내기법 확산으로 인한 농업 생산력 증대 등이 특징입니다.

정답은 3번입니다. 이는 **임진왜란** 시기, 충주 탄금대에서 신립 장군이 배수진을 치고 왜군에 맞서 싸웠던 사실을 가리킵니다. 이 전투는 조선군의 패배로 이어졌지만, 당시의 절박한 상황과 장군의 항전 의지를 보여주는 역사적 사건입니다.

정답은 1번입니다. 대동법은 경기도를 시작으로 전국으로 확대 시행되었으며, 경기도에만 국한된 것이 아니었습니다. 2, 3, 4, 5번은 모두 정조의 재위 기간에 있었던 사실로, 정조는 왕권 강화와 통치 체제 정비를 위해 노력했습니다. 핵심 개념은 **대동법의 시행 범위**와 **정조의 개혁 정치**입니다.

정답은 4번입니다. '시천주'는 동학의 핵심 사상으로, 인간의 마음에 하늘님(한울님)을 모신다는 의미를 담고 있습니다. 이는 인간 존엄성과 평등 사상을 바탕으로 한 종교적 가르침입니다. 나머지 보기는 동학과는 관련이 없거나 다른 종교 및 역사적 사건에 해당합니다.

정답은 5번입니다. 조선 후기 흥선대원군이 환곡 제도의 폐단을 시정하고 농민들의 부담을 줄이기 위해 사창제를 전국적으로 시행했습니다. 이는 당시 국가 재정 안정과 민생 안정을 위한 개혁 정책 중 하나였습니다.

밑줄 그은 '조약'은 **조일수호조규**입니다. 이 조약은 일본의 강압으로 체결되었으며, 부산을 포함하여 2곳의 개항장을 설치하도록 규정했습니다. 따라서 5번이 옳은 설명입니다. 다른 보기들은 조일수호조규의 내용이나 결과와 관련이 없습니다.

이 문제는 대한제국 시기 독립운동가들의 활동을 묻는 문제입니다. 정답이 5번인 이유는 독립협회가 만민공동회를 통해 개혁을 요구했고, 이에 대한제국 정부가 이를 받아들여 중추원 관제 개편을 추진했기 때문입니다. 핵심 개념은 **독립협회의 활동과 대한제국 정부의 개혁 추진**입니다.

이 문제는 특정 상소가 올려진 시점을 기준으로 이후에 발생한 사실을 묻고 있습니다. 정답인 1번 '무기 제조 공장인 기기창이 설립되었다'는 1880년에 설립되어 개항 이후 근대화 정책의 일환으로 추진된 사실입니다. 다른 보기들은 그 이전 시기에 발생한 사건들로, 특정 상소가 올려진 이후의 사실이라고 보기 어렵습니다. 따라서 해당 상소가 올려진 시점과 각 사건의 발생 시점을 비교하여 정답을 도출할 수 있습니다.

이 문제는 대한제국 시기 **국권 피탈에 저항하며 민족의식을 고취했던 언론 활동**에 대한 이해를 묻고 있습니다. 정답이 4번인 이유는 **대한매일신보는 일제의 침략을 비판하고 민족의식을 고취하는 데 앞장섰으며, 이는 '이 운동'의 성격과 부합하기 때문**입니다. 다른 보기들은 해당 운동의 주체, 목적, 결과 등과 직접적인 관련이 없거나 사실과 다릅니다.

이 문제는 제시된 (가), (나), (다)의 내용이 발표된 순서대로 배열하는 문제입니다. 정답이 1번 (가) - (나) - (다)인 이유는, 각 문단의 내용이 논리적으로 자연스러운 흐름을 따르기 때문입니다. 핵심 개념은 **내용의 논리적 연결성**과 **시간적 순서**를 파악하는 것입니다.

이 문제는 '조선 태형령'이 시행된 시기를 묻고 있습니다. 조선 태형령은 1912년 3월 22일에 공포 및 시행되었습니다. 따라서 당시 관보에 태형령을 게재하는 관리의 모습이 가장 적절한 시기를 나타냅니다. 다른 보기들은 각기 다른 시기에 발생한 사건이나 활동들이므로 정답이 될 수 없습니다.

이 문제는 1884년 발생한 **갑신정변** 이후의 사실을 묻고 있습니다. 갑신정변은 김옥균 등 급진개화파가 일으킨 정변으로, 정변 실패 후 주도 세력이 일본으로 망명했습니다. 이후 고종은 정변의 여파로 인해 1907년 헤이그 특사 사건을 계기로 강제로 퇴위당하게 됩니다. 따라서 갑신정변 이후에 일어난 사실로 옳은 것은 1번입니다.

## 정답 해설: **정답: 1번** **정답 이유:** 밑줄 그은 '이 단체'는 **신민회**입니다. 신민회는 일제의 탄압으로 인해 105인 사건이라는 날조된 사건으로 와해되었습니다. **핵심 개념:** * **신민회:** 1907년 설립된 비밀결사 조직으로, 실력 양성을 통한 국권 회복을 목표로 했습니다. * **105인 사건:** 1911년 일제가 신민회 회원들을 안악 사건의 배후로 몰아 대규모로 검거하고 해체시킨 사건입니다.

이 문제는 제시된 (가), (나) 두 인물에 대한 설명 중 옳은 것을 〈보기〉에서 고르는 문제입니다. 정답이 2번(ㄱ, ㄷ)이라는 것은, 〈보기〉의 ㄱ과 ㄷ에 해당하는 설명이 (가)와 (나) 인물에 대한 정확한 설명이며, ㄴ과 ㄹ은 그렇지 않다는 것을 의미합니다. 즉, 이 문제는 **제시문의 내용을 정확히 파악하고, 각 보기가 해당 인물의 특징과 일치하는지 판단하는 독해력과 정보 분석 능력**을 요구합니다.

이 문제는 1919년 3.1운동 당시 일제의 잔혹한 탄압을 묻고 있습니다. 정답인 4번은 3.1운동 전개 과정에서 일제가 제암리 학살과 같은 만행을 저질렀다는 사실을 정확히 설명하고 있습니다. 다른 보기들은 3.1운동과는 직접적인 관련이 없거나, 다른 민족 운동에 대한 설명입니다.

정답은 4번입니다. 4번은 간도에서 여자 권학회를 조직하여 여성 계몽에 힘쓴 인물의 활동을 설명합니다. 이는 교육과 여성 인권 신장을 통해 민족의 역량을 강화하려 했던 독립운동의 한 방식입니다. 나머지 보기들은 다른 독립운동가들의 활동이거나, 해당 인물의 활동과 관련이 없습니다.

정답은 2번입니다. 중광단은 1910년대 만주 지역에서 활동한 독립운동 단체로, 무장 투쟁을 통해 일제에 항거했습니다. 1번의 권업회는 1900년대 초 연해주에서 활동했으며, 3번의 숭무 학교는 1900년대 말 만주에서 설립되었습니다. 4번의 조선 독립 동맹은 1940년대 중국에서 활동했고, 5번의 조선 청년 독립단은 1910년대 일본에서 활동했습니다. 따라서 (가) 지역에서 전개된 민족 운동으로 가장 적절한 것은 중광단의 항일 투쟁입니다.

정답은 5번입니다. 박은식은 『한국통사』를 저술하여 일제의 침탈로 인해 잃어버린 민족의 역사를 기록하고, 민족의 혼을 강조하며 민족주의 사학의 기초를 다졌습니다. 핵심 개념은 **민족주의 사학**과 **『한국통사』**입니다.

정답은 3번입니다. (가)와 (나) 사이 시기는 1930년대 초반으로, 이 시기에 김구 선생이 주도한 한인 애국단이 조직되어 이봉창, 윤봉길 의사의 의거를 통해 일제에 항거했습니다. 다른 보기들은 해당 시기와 직접적인 관련이 없거나 다른 시기에 해당합니다.

정답은 4번입니다. 이 문제는 **물산장려운동**에 대한 설명으로 옳은 것을 묻고 있습니다. **정답 이유:** 자작회, 토산 애용 부인회 등은 국산품 애용을 통해 민족 경제를 육성하려는 물산장려운동에 참여했던 단체들입니다. **핵심 개념:** 물산장려운동은 일제의 경제적 침탈에 맞서 우리 민족의 경제적 자립을 추구했던 민족 운동입니다.

이 문제는 일제가 특정 시기에 시행한 정책들을 묻고 있으며, 정답은 5번입니다. 5번의 토지 조사령은 일제 강점기 초기에 토지 소유 관계를 명확히 하여 토지를 수탈하기 위한 정책이었으나, 문제의 밑줄 친 '이 시기'는 주로 일제가 전쟁 수행을 위해 총력 동원에 나선 시점을 의미합니다. 따라서 토지 조사령은 해당 시기의 정책으로 옳지 않습니다.

정답은 5번입니다. (가) 부대는 만주 지역에서 활동한 독립군 부대로, 중국 관내(만리장성 안쪽)에서 결성된 최초의 한인 무장 부대라는 점에서 다른 보기와 차별화됩니다. 다른 보기들은 주로 만주 지역에서 활동했던 다른 독립군 부대들의 업적을 설명하고 있습니다.

정답은 5번입니다. 이 문제는 특정 기념사를 발표한 정부 시기를 파악하고, 해당 시기에 있었던 교육 정책 변화를 묻고 있습니다. 5번 보기의 '중학교 입시 제도 폐지 및 무시험 추첨제 실시'는 1980년대 전두환 정부 시기에 시행된 대표적인 교육 개혁 정책으로, 당시의 교육 평등화와 과열된 입시 경쟁 완화를 목표로 했습니다.

이 문제는 해방 이후 남한의 정치적 상황을 이해하는 것을 묻고 있습니다. (가)와 (나) 시기는 명확히 제시되지 않았지만, 보기의 내용들을 통해 시기를 추론해야 합니다. 정답인 3번은 유엔 총회에서 인구 비례에 의한 남북 총선거가 의결된 사실로, 이는 남한만의 단독 정부 수립을 막고 통일 정부 수립을 시도했던 중요한 사건입니다. 다른 보기들은 각각 다른 시기에 해당하므로 정답이 될 수 없습니다.

정답은 2번입니다. 경제협력개발기구(OECD) 가입은 1996년 김영삼 정부 시기에 이루어졌습니다. 이는 한국이 선진국 대열에 진입했음을 상징하는 중요한 사건입니다. 다른 보기들은 각각 다른 정부 시기에 해당합니다.

정답은 3번입니다. 1987년 6월 민주항쟁 관련 기록물은 한국 민주주의 발전의 중요한 증거로서 유네스코 세계기록유산으로 등재되었습니다. 이는 민주화 운동이 단순히 국내적인 사건을 넘어 세계사적으로도 중요한 가치를 지닌다는 것을 의미합니다. 다른 보기들은 6월 민주항쟁의 일부 측면을 설명하지만, 기록물의 세계 유산 등재는 운동의 역사적 의의를 가장 포괄적으로 보여주는 사실입니다.

이 문제는 각 정부 시기의 통일 노력 중 옳은 것을 고르는 문제입니다. 정답은 5번 '한반도 비핵화 공동 선언에 서명하였다'입니다. 이 선언은 1992년 남북한이 핵무기 없는 한반도를 만들기 위해 합의한 것으로, 당시 노태우 정부 시기의 주요 통일 노력 중 하나였습니다. 다른 보기들은 각각 다른 정부 시기의 통일 노력으로, 문제에서 요구하는 특정 정부 시기와 일치하지 않습니다.